Воспитательная работа в школе
Наша школа сегодня - это образовательное учреждение, создающее условия для всестороннего развития личности на основе самореализации каждого ученика. В школе сложилась определенная система духовно-нравственного, патриотического, творческого, физического воспитания детей. Содержание воспитательной работы закладывается в целевых программах «Я гражданин России», «Крепка семья, крепка Россия», «За чистый звон колоколов России», «Школа за здоровый образ жизни». Приоритетными направлениями деятельности являются гражданско-патриотическое, экологическое, духовно-нравственное воспитание.
Педагоги школы уделяют значительное внимание воспитанию учащихся, совершенствованию и обновлению воспитательной деятельности с детьми. Классные руководители и учителя обладают широким арсеналом форм и методов организации воспитательного процесса. Их научно-методический багаж ежегодно пополняется благодаря функционированию МО классных руководителей, психолого-педагогического просвещения, самостоятельной деятельности по совершенствованию своего профессионального мастерства. Кадровый потенциал позволяет решать сложные проблемы современного образования. Средний возраст педагогического коллектива 38 лет. Родители являются активными участниками образовательного процесса. Весь воспитательный процесс в школе организован в соответствии с требованиями нормативных документов и направлен на раскрытие личностного потенциала учащихся, мотивацию к самореализации и личностных достижений: значительно обогатился теоретический и технологический арсенал педагогов коллектива, деятельность которого стала более целенаправленной, личностно-ориентированной, возросла активность педагогов в научно-исследовательской деятельности, наблюдается положительная динамика профессионального состояния педагогов в школе, освоены современные педагогические технологии .Исследования по выявлению творческого потенциала педагогов школы позволило сделать вывод , что высокий уровень наблюдается у более 60% педагогов , средний уровень- около 27% , низкий примерно у 13%
Учащиеся школы неоднократно становятся призерами районных олимпиад. Школа занимает лидирующее место среди других общеобразовательных учреждений района по количеству призовых мест на районных предметных олимпиадах.
Творческая работа ученика и учителя проявляется в результатах различных конкурсов. Спортивные достижения отмечены почётными грамотами, дипломами на зональном, районном и областном уровнях.
Наша задача - создать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы.
Итак, мы выделяем актуальные проблемы:
- уровень духовно - нравственного воспитания: недостаточно возрос уровень критерия нравственности подростков, нет активности в проведении творческого дела, мало несут ответственность за порученное дело;
- здоровье детей: увеличился рост курящих детей, недостаточная двигательная активность детей, увеличилось количество учащихся, имеющих различные отклонения в физическом здоровье;
- уровень воспитанности учащихся и гражданственность: неохотное выполнение общественного поручения, отклонение в соблюдении правопорядка;
- активность учащихся: недостаточная работа детей в объединениях, развитие ученического самоуправления, проявление самостоятельности;
- экологическая культура: мало ведется работа по привитию экологической культуры ребенку, недостаточное озеленение школы, ее благоустройство;
- уровень воспитания патриотизма и сопричастность к системе культурных ценностей: недостаточный интерес к прошлому наследию нашего края, маленькое посещение кружков историко-краеведческого направления;
- работа с семьей: утрачен традиционный уклад семейной жизни, недостаточная удовлетворенность школьной атмосферой и высокий уровень беспокойства родителей о состоянии здоровья детей;
- профессиональный уровень подготовленности учащихся: недостаточно условий для постижения основ трудовой деятельности.
Целью воспитания на следующий учебный год можно считать: «Формирование духовно-нравственной культуры и эстетическое воспитание для развития и самореализации личности в условиях работы учебно-воспитательного комплекса».
Задачи воспитания:
- дальнейшее развитие познавательного интереса и повышение интеллектуального уровня учащихся и создание необходимых условий для выработки учащимися собственной жизненной позиции;
- создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся, для воспитания стремления к здоровому образу жизни и развитие физически здоровой личности, способной к творчеству и самоуправлению;
- повышение эффективности работы по воспитанию патриотизма, гражданственности, духовности и воспитание гражданственности, патриотизма, любви к Родине, семье, согражданам;
- создание условий для самореализации личности каждого учащегося через дальнейшее совершенствование системы дополнительного образования и содействие формированию нравственной, эстетической, правовой, экологической, коммуникативной, экологической культуры учащихся.
В Зенинской средней школе действует два объедения «Берендеи» и Учебно-производственная бригада «Смена»
Берендеи
В начале сентября члены школьного лесничества «Берендеи» Короткова Татьяна, Калашникова Марина и Табаченкова Александра приняли участие во Всероссийском съезде школьных лесничеств в городе Брянске.
В ряды «берендеев» приняли 18 ребят – учащихся 7 класса.
Члены школьного лесничества «Берендеи» оказали помощь Зенинской сельской администрации в посадке сеянцев дуба и акации белой на площади 6 га.
Ребята собрали 36 кг плодов дуба черешчатого, 24 кг плодов акации белой, 20 кг рябины обыкновенной и 80 кг каштана конского.
«Берендеи» приняли активное участие в уборке осенних листьев на территории школы.
Оказали помощь в выборке саженцев акации белой.
Наша «Смена»
Учебно-производственная бригада «Смена» занимается уборкой овощей. На учебно-опытном участке они вырастили хороший урожай помидоров, моркови, свёклы столовой .
Под руководством бригадира УПБ, учащегося 10 класса Коробченко Степана, звено овощеводов собрало последние плоды томатов.